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北大青鳥職業(yè)教育，23年專注培養(yǎng)IT行業(yè)緊缺型技能人才，依托完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送逾85萬高質(zhì)量技術(shù)技能人才，支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才！
理念：教育為本，師愛為魂
校訓(xùn)：內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專業(yè)技能
COT - 職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課
為提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力而設(shè)置，貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程。
01 - 讓學(xué)員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，包括行為禮儀，時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度等；
02 - 提高學(xué)員各項(xiàng)能力，包括溝通表達(dá)，時(shí)間管理，壓力及情緒調(diào)節(jié)等；
03 - 培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。
COT課中還包含有關(guān)于心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、行業(yè)發(fā)展就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)心態(tài)、面試技巧等內(nèi)容， COT課的實(shí)施方法是體驗(yàn)式教學(xué)方法，課程中設(shè)置很多拓展游戲、訓(xùn)練，穿插故事情節(jié)，讓學(xué)員在活動(dòng)中體驗(yàn)到職場的生存法則。
豐富的校園活動(dòng)
提高學(xué)員的語言表達(dá)等各項(xiàng)能力，中心負(fù)責(zé)搭平臺(tái)，學(xué)員盡情展現(xiàn)自我，一起來看看吧~
晨 練 ?
學(xué)員每天早上7點(diǎn)集合晨練，重點(diǎn)鍛煉語言表達(dá)能力，學(xué)員要有勇氣站到眾人面前去講話。因?yàn)樵谇舐毜倪^程中，表達(dá)能力跟技術(shù)同樣重要，技術(shù)好，與企業(yè)的溝通也要好，否則會(huì)與好工作機(jī)會(huì)失之交臂。
表達(dá)能力的訓(xùn)練不是短期出效果的，要通過長期訓(xùn)練，克服在眾人面前演講時(shí)的臉紅、害羞、手足無措、眼睛不聚焦等的心理障礙。晨練不僅包括演講，還包括豐富多彩的活動(dòng)安排，比如拓展訓(xùn)練、辯論賽、游戲等，學(xué)員在鍛煉自己的同時(shí)，也將自己一天中的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，通過晨練調(diào)整學(xué)員的行為習(xí)慣是最好的方式。
課前十分鐘 ?
每節(jié)課前10分鐘，安排班級3-4名學(xué)員進(jìn)行演講訓(xùn)練。如果不敢說、不會(huì)講，就先讀書一星期，然后逐步放開書，跟大家講自己的故事、自己喜歡的食物、自己的夢想等等任何自己所熟悉的東西。總之，課前演講要練習(xí)在眾人面前講話的膽量，不追求好與不好，不擔(dān)心是否被嘲笑，就是鍛煉自己的心理素質(zhì)，當(dāng)敢于站在講臺(tái)前、不害怕別人的目光時(shí)，開始去講一些有條理、有思路的內(nèi)容，內(nèi)容精彩，敘事有條理，才能吸引人。
因此班主任會(huì)對演講定要求：有主題、有目的、有分析、有總結(jié)，這個(gè)過程中會(huì)讓學(xué)員整理自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，在敢說、會(huì)說的基礎(chǔ)上，針對面試過程的對答問題做訓(xùn)練，每天的不停鍛煉，學(xué)員才會(huì)在就業(yè)時(shí)候做到不膽怯、充滿自信。
PPT大賽 ?
學(xué)員預(yù)科學(xué)習(xí)結(jié)束后，在整個(gè)學(xué)習(xí)階段的第一次學(xué)習(xí)成果展示，從PPT的主題篩選、結(jié)構(gòu)調(diào)整、頁面制作、內(nèi)容講解，學(xué)員都會(huì)在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改、多番演練，最后參加班級大賽。
PPT制作，好理解、易操作，因此這個(gè)活動(dòng)，不僅可以快速激發(fā)新生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，更能樹立學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的信心、調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，通過這個(gè)活動(dòng)，還可以建立學(xué)員之間的合作意識(shí)，為將來在學(xué)習(xí)上互幫互助打下團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
超級演說家 ?
由北大青鳥職業(yè)教育總部統(tǒng)一組織，一年一次，為提高學(xué)員的演講能力而設(shè)置，全國所有青鳥校區(qū)的學(xué)員都可以報(bào)名參賽，與全國各個(gè)區(qū)域的青鳥學(xué)員一起PK比賽，重要的是學(xué)員心理素質(zhì)一定要好，做到臨場不犯怵、不緊張。
IT精英挑戰(zhàn)賽 ?
由北大青鳥職業(yè)教育總部統(tǒng)一組織，一年一次，為所有學(xué)員提供IT技能最高水平對決的舞臺(tái)，每年都有數(shù)以萬計(jì)的青鳥學(xué)員報(bào)名參賽，參賽項(xiàng)目涉及交通、旅游、電商、辦公自動(dòng)化、物流、安防、教育等諸多領(lǐng)域，這些參賽項(xiàng)目目前很多已經(jīng)在企業(yè)運(yùn)營，每一年賽程和主題的公布，都讓各校區(qū)的選手躍躍欲試，把“方案”變?yōu)?ldquo;需求”，把“需求”變?yōu)?ldquo;項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)的精神。
主題班會(huì) ?
是班主任為班級所有同學(xué)搭建的一個(gè)提升學(xué)員綜合素質(zhì)的平臺(tái)，每周一次或者每兩周一次，完全由學(xué)生自己帶領(lǐng)班級的學(xué)員組織討論班級現(xiàn)狀及問題解決方案，或是組織拓展活動(dòng)、分享自己的技術(shù)作品，總之是讓學(xué)員在平臺(tái)上充分釋放自己，提升綜合素質(zhì)。在組織班會(huì)的過程中，學(xué)員也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但通過組織過程會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己的不足，通過老師的總結(jié)和指導(dǎo)去提升并改進(jìn)。
班委會(huì) ?
主題班會(huì)及班委會(huì)是班主任保證班級整體學(xué)習(xí)氛圍的重要手段，讓學(xué)員彼此間抱成團(tuán)，在班級開學(xué)半個(gè)月左右的時(shí)間，會(huì)選擇班委、會(huì)劃分小組，即教學(xué)管理中講到的學(xué)習(xí)小組，3-4人為一個(gè)小組，選拔出小組長，形成班級互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員遇到不會(huì)的問題，由小組長、學(xué)委進(jìn)行輔導(dǎo)，若班委解決不了，老師來解決，或者安排適當(dāng)?shù)男“噍o導(dǎo)進(jìn)行解決。
青鳥迎新會(huì) ?
不同于傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的迎新會(huì)，青鳥迎新會(huì)是自己班級的迎新會(huì)，會(huì)由校區(qū)青鳥學(xué)社的學(xué)長們代表學(xué)校歡迎大家，與大家一起主持并策劃節(jié)目、組織游戲等，讓每一個(gè)學(xué)員都能真正的參與進(jìn)去，讓自己成為活動(dòng)的主角，在這個(gè)過程，讓同學(xué)間、師生間逐步的熟悉起來，能夠快速的進(jìn)入到青鳥的學(xué)習(xí)氛圍和狀態(tài)中。
青鳥學(xué)社 ?
青鳥學(xué)員自己的社團(tuán)，類似于大學(xué)的學(xué)生會(huì)，但比大學(xué)學(xué)生會(huì)的內(nèi)容要豐富很多。青鳥學(xué)社不是想加入就能加入的，這是每個(gè)校區(qū)優(yōu)秀學(xué)員的集合營，必須要通過層層考核才能加入學(xué)社。在青鳥學(xué)社里，學(xué)員可以得到更多的鍛煉，通過承辦中心各類大型活動(dòng)，無形中提高了學(xué)員的組織能力及協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也會(huì)高頻次的接觸其他班級學(xué)員及老師，讓學(xué)員的人際交往能力得到鍛煉和提升。
在北大青鳥職業(yè)教育的學(xué)習(xí)中，除了有科學(xué)的課程設(shè)置和課下嚴(yán)格的監(jiān)督管理，圍繞學(xué)會(huì)學(xué)懂和成功轉(zhuǎn)變職業(yè)人的方面，還設(shè)置了很多豐富的課程實(shí)施方法，同時(shí)各校區(qū)都會(huì)不定期組織各類型比賽，讓學(xué)員實(shí)戰(zhàn)來提升自己，比如PPT大賽，演講比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、項(xiàng)目答辯等內(nèi)容，在提高學(xué)員技術(shù)的同時(shí)，也是在提高學(xué)員的就業(yè)綜合實(shí)力。精彩多樣的學(xué)習(xí)生活，讓青鳥學(xué)員快速成長，從IT菜鳥成長為職場精英，成就每一個(gè)有IT夢想的學(xué)員，成就每一個(gè)學(xué)員家庭的幸福生活。
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